Teorías explicativas de la desadaptación social

           A lo largo de la historia la diversidad se ha entendido desde diferentes perspectivas. El problema surge cuando la conceptualización se hace de forma errónea. Destacan así dos corrientes principales que tratan de definir que es “ser inadaptado”, según Guasch: el Liberalismo y el Positivismo. Y a partir de ellas dos, la escuela crítica.

LIBERALISMO

El Liberalismo es una filosofía que al igual que las otras dos es de corte intervencionista, es decir, que al menos establece la necesidad de tratar con los inadaptados. Es el máximo exponente de la responsabilidad intrínseca, es decir, que si alguien es un inadaptado es solo por su culpa.  Se da una prevención en general, porque al considerar esta corriente que el hombre es bueno por naturaleza, debe actuar siempre bien. Las ideas más destacadas que influyen en la intervención liberal son: libre albedrío, la racionalidad y el placer como fin último de la vida.

Esta perspectiva surgió en el s.XVIII con la escuela clásica y destacan autores como Beccario, Fenerbach y Bentham.

Según esta corriente con los marginados o desadaptados existen varios tipos de actuación:

-Penas: para aquellos que alteran el orden social establecido, y que por tanto se sale de lo considerado “normal”. Según esto, si se aplicara en la actualidad, todos seríamos castigados porque pocas personas cumplen exactamente lo que se plantea como comportamiento ideal. Ejemplo: todos nos hemos saltado alguna vez un semáforo en rojo o incluso hemos tirado basura al suelo.

- Disuasión: el comportamiento no adaptado y no “normal” era castigado. Se pretendía con esto que el comportamiento no se repitiera.

-Encarcelamiento: Si el problema era de salud se aislaba a los individuos en cárceles u hospitales.

-Retribución-función de proporcionalidad del delito: esto se daba en los casos de criminalidad, en los cuales si el daño era económico se debía reparar.

Considero que estas formas de tratar a los inadaptados lo único que provocaban era un empeoramiento de su situación, ya que se les aislaba del resto reforzando así sus deficiencias. Si por ejemplo, un chaval roba una tienda, todos piensan que la solución es encarcelarlo, es cierto, que al haber cometido un delito este sería el primer paso, pero yo considero que se debería partir de un análisis de la situación del chico, de por qué lo ha hecho, de su entorno, de sus capacidades o incluso de si esto se podría haber evitado. Con esto se conseguiría un mejor resultado que no con el encarcelamiento, el cual solo va a reforzar ese comportamiento al no haber tratado con él.

 POSITIVISMO

               

            Esta filosofía, al igual que la anterior, también es de corte intervencionista. Es una corriente que afirma que el hombre es bueno por naturaleza pero que es el medio el que lo corrompe, por ello aquí se apunta que los inadaptados los son debido a su entorno. Esta idea surge en el s.XIX, tras el Liberalismo, al nacer la escuela positiva. Se oponen al libre albedrío.

Se menciona aquí el determinismo sociológico y el biológico, afirmando este último que el ser humano se adaptará o no en función de sus rasgos. Los autores positivistas más destacados son: Lombroso, Garofalo y Ferri. Estos apuntan a diversas formas de solucionar los problemas de inadaptación, siendo todos ellos individualizados: rehabilitación y tratamiento.

En esta ideología se da un máximo determinismo biológico y sociológico, por lo cual se introducen en la intervención rasgos como el tratamiento individualizado.

Estas son las dos grandes filosofías que han sustentado la respuesta social a la desadaptación durante los s. XIX y XX, mientras que ya en el s.XXI esta labor ha evolucionado y ya se atiende todos los aspectos: individuo, entorno, familia, proceso de socialización… Por este motivo, al iniciarse toda intervención se requiere de un informe psicosocial para saber donde es preciso actuar.

ESCUELA CRÍTICA

            Surge en el s.XX y se basa en el trabajo comunitario y considera que ni el castigo ni la rehabilitación eran efectiva. Consiste en una unión de las dos corrientes anteriores, por lo tanto, la solución ante un problema de inadaptación sería intervenir tanto en el contexto como en el individuo.

FASES HISTÓRICAS EN LA RESPUESTA SOCIAL A LA INADAPTACIÓN

• 1.      FASE REPRESIVA: aquí la medida es el internamiento, ya que la diversidad molestaba y si se quitaba del medio al inadaptado esto se creía, se solucionaba la inadaptación. Ejemplo: a los individuos con síndrome de Down se les encarcelaba al no ajustarse su comportamiento a lo “normal” en la sociedad.

• 2.      FASE DE BENEFICENCIA: se inicia la ayuda pero a través de la limosna, lo cual creaba dependencia y sí, era una ayuda en el momento pero no permitía la autonomía de los sujetos intervenidos. Se les considera inferiores al resto de la población, lo cual tampoco ayuda.

• 3.      FASE TERAPÉUTICA: destaca como forma de intervención el tratamiento y el internamiento, cuando esto no se puede aplicar a todos los casos, ya que pueden darse: problemas de salud, los que infringen la ley y aquellos que desarrollan conductas sociales inadaptadas.

• 4.      FASE TÉCNICA: con trabajo de casos, con lo que surge ya la intervención como la conocemos hoy día, y se ve al hombre como un todo, junto al entorno que lo rodea. Destaca aquí la labor de Mary Richmond o de John Augustus, el cual inició una especie de Trabajo Social en los Tribunales. En España sin embargo la evolución no fue tan rápida, sino que en esta época, en el plano de la infancia y la juventud, los planteamientos asistencialistas, se combinaban con lo represivo y con el pensamiento paternalista- protector, lo cual tampoco favorecía mucho la solución del problema.

• 5.      FASE CRÍTICA: mencionar aquí el trabajo comunitario, donde se intenta cambiar tanto al individuo como a la sociedad. Influye la política ya que para cambiar el entorno es necesario mucho dinero, y esto es una traba frecuente. Tras esta fase se puede volver a las primeras, con hechos como el cambio de gobierno, ya que la falta de recursos económicos puede provocar que los temas sociales sean considerados menos importantes. Con esto se volvería a intervenciones iniciales donde la solución al problema sería apartar de la sociedad a los inadaptados. Cabe mencionar aquí, que Cataluña fue pionera en las nuevas formas de intervención y Pedragosa creó Casas de Familia.

Con la visualización del documental LA ISLA DE LAS FLORES, me planteo la cuestión de hasta qué punto la desadaptación está generada por el entorno o por los rasgos del individuo. Es cierto que un lugar tan degradado y restringido por la sociedad desarrollada tiene pocas posibilidades de desarrollo; pero aquí el individuo poco tiene que hacer ya que sus posibilidades de acción son muy reducidas, a causa de la presión ejercida por el capitalismo. Esto sería un planteamiento positivista por el cual el tratamiento y la rehabilitación podrían ser los modos de actuación. Es necesario cambiar a estas personas de contexto y tras esto, la concienciación sobre nuevos modos de vida, será más fácil.